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以系統觀念推進現代職教體系建設改革
 
教育新聞      2023-04-03 08:46:54      江西日報       點擊

萬玉青

習近平總書記指出:“統籌職業教育、高等教育、繼續教育協同創新,推進職普融通、產教融合、科教融匯,優化職業教育類型定位?!边@一重要論述為推進職業教育發展提供了重要遵循。當前,職業教育迎來新的發展階段。推進現代職業教育體系建設改革,是一個涉及經濟社會發展各領域的復雜系統工程,必須堅持系統觀念,正確處理好局部和全局、當前和長遠、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般、宏觀和微觀的關系。

正確處理好局部和全局的關系。職業教育是一種特色鮮明的教育類型,為區域經濟發展提供大量高技能人才,與高等教育和繼續教育三者有機統一、相互促進。職業教育與整個育人體系是局部和全局的關系。正確處理好這一關系,必須建立健全多形式銜接、多通道成長、可持續發展的梯度職業教育和培訓體系,讓不同學生能夠多次選擇、多樣化成才。因此,持續推進現代職業教育體系建設改革,要跳出職業教育看職業教育、辦職業教育,深刻認識職業教育新類型,堅持以人為本、能力為重、質量為要、守正創新,把職業教育置于整個國民教育體系和人力資源開發的整體中看待,著力推動人才培養模式改革創新。

正確處理好當前和長遠的關系。習近平總書記強調,“增強職業教育適應性,加快構建現代職業教育體系,培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠”。這是從黨和國家事業發展全局的高度對現代職業教育提出的目標要求。當前職業教育發展還面臨著諸多痛點難點,如職業教育社會認同感較低、職業院校人才培養供給側和勞動力市場需求側存在矛盾、校企之間互通配套機制有所欠缺等,阻礙著職業教育的發展。因此,持續推進現代職業教育體系建設改革,要錨定中國式現代化建設的目標,圍繞國家重大戰略部署和“十四五”規劃,緊密對接產業升級和技術變革趨勢,緊跟并研判行業產業發展趨勢,適時改善專業結構和調整專業布局,尋求不同專業間的契合點,組建課程、資源和師資共享的專業群,切實提高職業教育的質量、適應性和吸引力。

正確處理好主要矛盾和次要矛盾的關系。當前,我國社會的主要矛盾在職業教育領域體現為人民日益增長的對更高水平的職業教育的需求與職業教育發展不平衡不充分之間的矛盾。具體來說,就是存在“數量”與“質量”的嬗變、“理論”與“實踐”的落差、“供給”與“需求”的錯位等。因此,持續推進現代職業教育體系建設改革,要認真梳理和摸排制約自身發展的主要矛盾,比如,是未捕捉到機遇還是自身謀略不足,是資源匱乏還是進取意識不強,是人才制約還是方法不當,是內功不夠還是宣傳有短板等。要通過認真查找問題,找尋解決矛盾的方法,掛圖作戰、倒逼完成,搶抓職業教育發展新機遇,貫徹落實好黨的二十大提出的“辦好人民滿意的教育”的要求,不斷滿足人民日益增長的對更高水平職業教育的需求。

正確處理好特殊和一般的關系。職業教育和普通教育在辦學定位、專業設置、育人目標、評價體系等方面存在較大差異,但兩者具有同等重要的地位,也有著共同的目標定位,即兩者共同適應于國家經濟社會發展需要,為中國式現代化建設服務。就職業教育自身而言,應用性、職業性與技術性是其明顯區別于普通教育的典型特征,且職業教育有獨特的理論基礎、教學方式、運行機制、技能知識以及發展規律。但長期以來,職業教育習慣模仿普通教育,導致其類型特征不明顯,這是沒有處理好職業教育特殊性與一般性的關系表現。因此,持續推進現代職業教育體系建設改革,要堅持優化職業教育的類型定位,堅持面向市場,促進就業,以現代經濟體系及產業需求、產業變動為導向,遵循技術技能人才的成長規律,在堅持職業性、實踐性、開放性的基礎上,深化產教融合、校企合作,提升人才培養質量。同時在學生管理、專業建設和課程建設上,正確處理特殊和一般的關系,統籌好主體作用和個性發展、通用課程和行業特性以及教學和科研的關系。

正確處理好宏觀和微觀的關系。職業教育不僅對于服務經濟發展、促進民生改善、建設技能型社會具有重要意義,而且對于探索個人興趣與潛能,提高個人素質和技術技能水平具有特殊價值。因此,持續推進現代職業教育體系建設改革,要注重現代職業教育體系建設的整體性和各功能要素之間的協同性,既要宏觀把握產業結構升級和市場需求變化,讓專業圍繞產業升級而“轉”和市場需求而“變”;也要注重微觀層面的“雙師型”隊伍建設、教學內容與特色教材開發、教學模式與方法創新等。要注重現代職業教育體系建設的開放性和校企合作、國際交流環境的協調性,堅持開門辦學、開放辦學,創新校企合作辦學機制,推進產教深度融合,創新國際交流與合作機制,培養國際化人才和中資企業急需的本土技術技能人才,提升我國職業教育的國際影響力。在經費、資源方面加大對職業教育的支持力度,系統推動中等職業學校、高職???、職業本科一體化建設,推動不同層次的職業教育在專業布局、教師培養、課程改革以及人才培養方案的銜接,切實打好系統構建組合拳,拓寬學生成長成才通道。

(作者:萬玉青,系江西工業貿易職業技術學院黨委書記)

發布時間:2023-04-03 信息來源:《江西日報2023330日第10

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